Tests psicológicos automatizados

La evaluación psicológica a través de la aplicación de testes una de las disciplinas de la psicología científica presente en cualquier actividad del psicólogo. Una de sus características más relevantes, es la importancia que los profesionales de la evaluación psicológica le han dado a la rigurosidad con que debe realizarse todo el proceso, y es destacada la evaluación de la calidad métrica de los tests. Además de ello, es primordial que dichos tests sean utilizados de manera correcta.

Las ventajas de la aplicación de tests automatizados, son fundamentalmente de tipo instrumental, asociadas al uso del computador en la corrección automatizada de tests. Entre ellas cabe destacar las siguientes:

• Evitar errores en la corrección y baremación (parametrización) de las pruebas.
• Rapidez del procesamiento de los datos y la obtención de los resultados.
• Facilita la combinación de resultados en tests compuestos por subtests.
• Facilita el proceso estadístico y el análisis de perfiles, que manualmente sería difícil de realizar. 

La administración de  tests por computador representan un salto cualitativo en el proceso psicológico evaluativo, y un gran aporte de la informática en esta área, puesto que el computador, además de ser un instrumento en el que se utiliza su potencialidad de almacenamiento de datos y rapidez de cálculo, permite medir determinados procesos que serían difíciles de analizar con los test de lápiz y papel; ya que trabaja con diferentes tipos de información (visual, auditiva, imágenes en movimiento, etc.), que enriquecen profundamente los contenidos a evaluar. Además, es posible tener un mayor control tanto en el tiempo de exposición de las preguntas o ítems como en el almacenamiento de los procesos y tiempos de la respuesta.

Fuentes:

Belloch, C. (2014). Las TICs en Logopedia: Audición y Lenguaje. Evaluación informatizada. Disponible: Universidad de Valencia,  https://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo3.wiki?2. [Consulta: 16/07/2022].

Lozzia, G.; Abal, F.; Blum, G.; Aguerri, M.; Galibert, M. & Attorresi, H. (2009). Tests Informatizados. Nuevos desafíos prácticos y éticos para la Evaluación Psicológica. Revista Summa Psicológica, Vol. 6, Nro. 1, 135-148.